Ide Kotak

Dibuat oleh Perpustakaan Tanpa Batas sebagai tanggapan kemanusiaan perangkat untuk akses informasi, pendidikan dan kebudayaan, Ide-ide Kotak pusat pembelajaran dalam kit panjangyang terungkap pada 100 meter persegi dan akomodasi 70 orang pada satu waktu. Hal ini sepenuhnya dilengkapi, cuaca bukti dan ergonomik, dengan sumber energi sendiri, dan menyediakan alat untuk belajar, bermain, menghubungkan, dan membuat. Isinya dan sumber daya yang disesuaikan dengan kebutuhan penggunanya.  
 

Sekilas

Komentar 0
Submenu 0
Bukti 0

Bagaimana Anda Dapat Membantu?

  • Menghubungkan kita dengan dana dan sumber daya
  • Bantu kami evaluasi dampak kita

Titik Kontak

Titik kontak belum dipilih untuk inovasi ini.

Tentang Inovasi Ini

Tambah beberapa foto dan video. 
Menyetel Ide Kotak
Kotak ide-ide di Burundi

Bagaimana inovasi anda bekerja?

Ide Kotak transformasional teknologi: «pop up» pusat multimedia, unpacked dalam dua puluh menit, yang sepenuhnya otonomi, praktis, dan tahan lama.  Desain karya Philippe Starck, setiap unit berisi satelit dan server, generator, 25 tablet dan laptop, bioskop, permainan, seni dan kerajinan, dan tahap untuk musik dan teater. LWB bekerja dengan mitra-mitra lokal untuk menyesuaikan semua Ide isi Kotak (termasuk buku kertas dan 50 e-readers dengan lebih dari 1000 buku, dan puluhan edukasi aplikasi). Setiap Ide Kotak, melayani 10,000 orang, dengan cepat menjadi sepenuhnya beradaptasi belajar, pustaka, atau hub masyarakat.

Melampaui toolkit, Ide-ide Kotak intervensi revolusioner dalam tanggapan kemanusiaan.  Hal ini membantu mengurangi kerentanan orang dan khususnya anak-anak menghadapi krisis kemanusiaan. Badan memberi mereka, melalui akses terhadap pendidikan, untuk merancang solusi sesuai dengan kebutuhan mereka.  Memberikan anak-anak sarana untuk mengembangkan keterampilan, mata pencaharian baru untuk belajar, dan untuk membuat.  Dan menyediakan for psychosocial kesejahteraan, perlindungan anak, dan keterlibatan masyarakat, menciptakan tempat yang aman di kamp, memasok anak-anak sarana untuk menyembuhkan dari trauma dan pergantian.  

Berapa nilai inovasi proposisi?

Dua pertiga dari pengungsi anak-anak di dunia saat ini tidak memiliki akses ke sekolah, menurut PBB.  Kamp pengungsi kurang pustaka dan pusat-pusat komunitas yang mendukung pengembangan individual maupun kolektif.  Anak-anak serta keluarga mereka adalah tanpa spasi aman untuk hidup dengan martabat dan kemerdekaan.  Di kamp, mereka tidak mampu memproses trauma dan kekerasan yang membawa mereka ke sana. Disempowerment mereka secara langsung mempengaruhi masa depan mereka. Karena rata-rata lama berkepanjangan utama situasi pengungsi sekarang adalah 26 tahun (UNHCR), anak-anak ini akan tumbuh dalam «kota besok,» namun mereka tinggal di kebosanan, terputus dari dunia, tanpa kesempatan untuk belajar dan berkembang.  

Tanggapan kemanusiaan internasional telah berusaha untuk mengatasi beberapa masalah ini dengan mengarahkan perhatian terhadap pendidikan.  Namun sumber daya terbatas, serta program yang lebih luas yang diselenggarakan spasi dan merencanakan kegiatan untuk anak-anak untuk membuat, untuk membangun dan berpikir.  Sejak tahun 2014, PBB telah mendorong aturan alternatif bagi dunia 21 juta pengungsi untuk memungkinkan mereka untuk «membuat pilihan tentang bermakna masalah-masalah yang mempengaruhi kehidupan mereka.» Terlalu sering, pengungsi sendiri tidak terlibat dalam mencari solusi.  Masyarakat berakhir dengan sedikit mengatakan selama hidup mereka dan anak mereka, dan mempunyai mengaktifkan spasi dan berarti untuk menangani masalah mereka. Di dalam dan di luar kamp, pengungsi tidak memiliki sarana dan sekolah untuk anak-anak untuk mengembangkan dan untuk belajar.  Mereka kekurangan agency, kemampuan untuk membuat informasi pilihan yang akan membentuk generasi masa depan anak-anak dan warga.

Bukti apa anda memiliki Inovasi anda bekerja?

Laporan penuh tersedia di sini: http://www.ideas-box.org/index.php/en/ideas-box/our-impact

Setelah hampir tiga tahun eksperimen dalam konteks kemanusiaan, kualitatif dan kuantitatif menunjukkan studi evaluasi dampak Ide Kotak dalam pendidikan, pembangunan komunitas dan dukungan psiko-sosial.  Hasil pengamatan yang dilakukan di Burundi di Bulan agustus 2014 menunjukkan keberhasilan penyerapan Kotak Gagasan oleh pengguna: dua unit terdaftar di atas 24,000 kunjungan selama 3 bulan, dan hampir 3,300 pengguna unik.  Pengamatan-pengamatan ini dipandu desain summative evaluasi:

Studi kualitatif (April 2015) menyoroti dampak psiko-sosial. Grup fokus dan wawancara dengan para pengungsi menunjukkan mengurangi gejala stress pasca-trauma masyarakat, mengurangi ketegangan, dan pencegahan ketegangan tertaut ke penyebaran informasi palsu.

Kajian kuantitatif (April 2016) menilai pencapaian pendidikan Ide kotak, melalui RCT. Itu menunjukkan 23% lebih tinggi rata-rata peningkatan akademik grup uji dibandingkan dengan kelompok kontrol, serta tingkat keingintahuan dan kesertaannya.
Penilaian dilakukan di Kotak Ide-ide proyek yang dilaksanakan di seluruh dunia (pada saat ini 70 proyek di 5 benua) menunjukkan hasil yang konsisten dalam peningkatan mutu pendidikan, perlindungan anak dan membangun masyarakat.

Akses ke internet atau sumber pembelajaran sendiri tampaknya tidak meningkatkan belajar (misalnya, Glewwe et al., 2004, 2009); namun, ditambah dengan persiapan guru yang ditingkatkan, kaya dan interaktif lingkungan pembelajaran dapat secara dramatis meningkatkan kinerja murid. Bukti dari IRC di TIMUR TENGAH DAN AFRIKA UTARA menunjukkan perlunya solusi terpadu yang memungkinkan psikologi dan sosial peningkatan kualitas hidup anak-anak.

Bagaimana Anggota Bursa membantu anda?

Menghubungkan kita dengan pendanaan dan resourcesHelp kita mengevaluasi dampak kita

Apakah anda memiliki situs web untuk inovasi.?

http://www.ideas-box.org

Mendiskusikan